近年来“近视”一词，频频出现于媒体的报道中，随之而来的则是“近视防控”一词的迅速“走红”和被大众的广泛认知。说起近视问题，就不得不提目前我国视力健康的现状。
 

据最新发布的《中国眼健康白皮书》指出，目前我国儿童青少年总体近视率为53.6%，高中生8成以上近视，大学生更是高达9成以上。在早前的数据调查显示，我国近视发生率为33% 是世界平均水平22%的1.5倍，目前约有6亿多人口存在不同程度的近视问题。而作为近视高发群体的青少年近视发病率则高达50%—60%且每年新增数量为6%，其中小学生近视发生率约为36%，6岁年龄段学生则为14.5% ，我国近视人数与近视发病率居世界“双第一”。通过上面的数据可以看出，目前我国视力健康问题尤其是儿童青少年的近视现状，不仅呈现高发态势，低龄化趋势亦尤为明显。我国视力健康现状的主要特点为：一、近视人口基数大。二、近视发病率居高不下且增长迅速。三、近视低龄化呈明显趋势。

既然谈到了近视的现状，接下来我们再聊一聊近视的危害都有哪些。

近视的危害

近视的危害总体可以概括为三个方面：

01

严重损害青少年群体的身心健康

02

占用消耗大量的资源，并引起生产力的损失

03

严重危害国家安全

在这里，我们着重讲一下近视问题对于儿童青少年身心健康的损害。人体接受外部信息，90%以上都来源于眼睛这一重要器官，儿童处在生长发育的关键时期，如果这时因为眼睛的视力问题，会大大降低外界信息对于大脑的刺激作用，从而影响大脑的正常发育。同样近视问题也会严重影响到儿童青少年群体的心理健康和学习生活，比如自卑、烦恼、看不清黑板、不能参与高强度竞技类运动、生活不便、报考受限等各种困扰也会随之而来。甚者当近视发展到一定程度，尤其是高度近视（>600度，也称病理性近视），往往极易引发多种并发症，如视网膜萎缩变性、近视弧形斑、后巩膜葡萄肿等。据研究表明，近视还具有明显的遗传倾向，其遗传概率会随着近视度数的增长而提高。可以看出，近视对于儿童青少年健康的损害和影响已远远超过一般的认知，已经到了“迫在眉睫”的地步，而我国国民视觉健康问题，也呈现高压状态，其严重性、紧迫性与危害性，亦已成为影响全民健康因素的醒目标签。
 

上面的文章中我们谈到了目前我国视力健康的现状和近视的危害与影响，让我们对于近视问题有了更加直观和深刻的理解。讲完近视之后，让我们继续了解什么叫做“近视防控”。“防”是预防、防范的意思，“控”则有控制的含义。简单的说就是运用科学健康的方法，减少改善光污染对于眼睛的影响，以达到缓解视疲劳、预防和控制近视的有效方法。我们都知道，近视可分为假性近视与真性近视。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，导致观看视物模糊不清。假性近视是可以通过科学的方式、方法缓解眼部疲劳，使视力恢复到正常状态。若假性近视得不到及时缓解，最终会导致眼轴变大，成为真性近视。而一旦发展成为真性近视（又称轴性近视），就很难进行自我调整恢复，唯一能做的就是防止近视程度的进一步加深。我们通常所说的近视，一般是指真性近视，而近视是一个自身不可逆的过程，最常见的治疗方法就是进行光学干预（配镜），未成年人也可以通过角膜塑形镜控制近视度数的增长。相对于儿童青少年群体而言，成年人的近视状况较为稳定，不易改变和增长，可通过激光手术的方式恢复视力。而儿童青少年群体正处于身体发育阶段，眼部结构和自身调节能力尚未完善，如果没有良好的视觉行为习惯，极易从假性近视发展成为真性近视，在真性近视的基础之上不断加深近视度数，造成不可挽回的结果。所以说近视防控工作重点在于“防控前移”，预防、控制为主，治疗为辅，通过科学合理的监测、干预手段，最大程度的降低儿童青少年的近视发生率，阻碍近视的发生与发展。